当清晨的风多了几分凉意，当渐黄的枯叶洒落在学堂的小路上，我们知道，这是属于深圳的冬天，也是入冬的第一个节气——立冬；它，悄悄地来了。在这个充满仪式感的日子里，孩子们用眼睛观察节气变化，用小手创造冬日美好，用味蕾感受季节的甜，让我们一起走进这场属于孩子们的立冬奇妙之旅吧～
古人说，立冬有三候，每一个“候”都是大自然写给冬天的诗。老师把这些小秘密变成了小故事，讲给孩子们听：
一候“水始冰”：北方小河里的水慢慢变凉，开始结出薄薄的冰，像给小河盖了层透明的纱；
二候“地始冻”：当踩在草地上，能感觉到泥土不像以前那么松软啦，大地悄悄“裹”上了保暖的外套；
三候“雉入大水为蜃”：天冷了，小鸟们飞向温暖的地方，古人说它们变成了海里的贝壳，藏起来正等着春天的到来呢～
孩子们睁着好奇的眼睛，跟着老师一起寻找学堂里的“立冬痕迹”，原来节气就在我们身边呀！
老师给每个孩子准备了画纸和颜料，先一起观察南瓜的样子：圆圆的肚子、橘色的外衣，有的还带着绿色的小藤蔓。
孩子们拿起颜料工具，纷纷把自己心目中南瓜的样子印在了画纸上；接着，把小藤蔓也添加上去，一个个鲜活明媚的“立冬南瓜”就诞生啦～
看着自己的作品，孩子们举起来互相展示，小脸上满是骄傲——原来用小手就能把冬天装进画里，还这么可爱！
立冬要“补冬”，但对孩子们来说，最开心的是亲手做一份甜甜的“立冬美食”！今天的食育课，我们一起解锁“南瓜冰淇淋”：
孩子们挽起小袖子，用小水流把南瓜表面的泥土冲干净，还不忘互相提醒“要把缝隙里的脏东西洗掉哦”。老师帮忙把南瓜切成小块，孩子们凑近看“南瓜里面有黄黄的肉，还有小小的籽”。
蒸熟的南瓜泥软软糯糯，孩子们用小勺子把南瓜泥舀进杯子里，堆出圆圆的“冰淇淋球”。撒上五颜六色的彩虹糖粒，再插上一顶独属于冬日的小球帽子——一份“立冬南瓜冰淇淋”就做好啦！
孩子们拿着自己做的“冰淇淋”，先闻了闻甜甜的南瓜香，再小心翼翼地尝一口，脸上瞬间露出满足的笑容。原来自己动手做的食物，才是冬天最暖的甜。
最后，我们和孩子一起坐下来，轻声念起王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
我们告诉孩子们，冬天不仅有凉意，还有像梅花一样勇敢的美好。愿这个冬天，孩子们能像今天这样，在观察中收获知识，在创作中感受快乐，在分享中体会温暖。
立冬不是结束，而是冬天温柔的开始。在春诵园，我们用孩子的方式感受节气、拥抱自然，每一次观察、每一次创作、每一次动手，都是孩子们对世界的美好探索。愿这个冬天，大家都能在温暖与陪伴中，收获满满的快乐与成长。
