《周易》有云：“蒙以养正，圣功也。” 启蒙养正，是教育的根本。
春诵园经典诵读，走出一条区别于普通幼儿园的国学启蒙之路。
孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”
从小读经，是为孩子扎下一生的教育根基。
书有古今，真理没有古今，流传千古的经典诗词都是对生活厚重的体验与沉淀。以经典诵读为载体，让孩子诵读中，养恭敬心、专注力，与好性情。
童蒙时期种下的经典种子，会内化天性与习惯，以期将来的厚积薄发，为后续学习、做人筑牢最稳的底色。
颜之推云：“幼而学者，如日出之光；壮而学者，如日中之光；老而学者，如秉烛夜行。”
0~6岁是大脑吸收力最强的黄金期，此时听读经典，孩子能轻松记住经典篇章，且记忆深刻、终身不忘。
春诵园抓住这一关键期，让孩子在音韵优美的经典诵读中，自然吸收汉语言韵律与文化智慧。
苏轼言：“腹有诗书气自华。”
从小读经，不是重在背字句，而是为孩子种下文化的根、涵养内在的气息。
中国汉字的象形起源、高度凝炼的经典古诗文朗朗上口的语言特点，都决定了孩子可以悠哉游哉地畅游在经典当中，现在正当时！春诵园以经典为桥，让孩子在四书五经中，懂礼仪、明事理、养格局。
朱熹曰：“为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书。”
读经典，是让孩子在圣贤智慧中涵养心性、获得内在力量。
经典就是有种子的能量。我们一生所读的书籍当中，哪些作品可以把种子留在身上，可以让我们常读常新，开启智慧指导人生，毋庸置疑，只有经典作品。所以，经典的温度与力量，少年时的阅历，会为孩子成年后积奠力量。
结语：
基础教育阶段重在积累，经典的积累尤为重要。国学经典是中国传统文化的精髓，是最重要的传承中华文明、增强民族凝聚力和民族复兴的载体，对学生而言，学习国学可以提高孩子的理解能力，感受圣人气象。
在经典中圣贤人嘉言懿行的潜移默化影响中，形成正确、积极、健康的人格，确立了可效仿的典范，以期将来的厚积薄发之功。这也是遵循语文学习之道，汉语言的源头活水就在我们的经史子集当中，让我们一起陪伴孩子从小打下扎实根基。